De bib zet meer in op 'belevingsbibliotheek' en 'ontmoetingsplek', i.s.m. publiekswerking. Infrastructurele aanpassingen zijn hiervoor nodig. Een collectieonderzoek dringt zich op. Er wordt nagedacht over projecten als 'levende bib' en 'mobiele bib'.

De zolder wordt een tienerplek. De bib wordt ook een ruimte waar studenten terecht kunnen tijdens de blokperiodes.

Stand van zaken - indicator

Stand van zaken

1ste helft 2025:

• Er waren in de eerste helft van 2025 2 lezingen i.s.m. Cultuurhuis Herbakker: Johan Op de Beeck op 15/01/2025 (254 aanwezigen) en Sofie Claerhout op 02/04/2025 (270 aanwezigen).
• N.a.v. de Poëzieweek nam de bib eind januari / eerste helft februari 2025 deel aan het project Weesgedichten, net als de andere bibliotheken van Regiobib Meetjesland en bibs uit Vlaanderen en Brussel (exact 100 bibs in totaal). Eeklo kocht een pakket van 20 gedichten aan, die geadopteerd konden worden door inwoners van Eeklo en Eeklose organisaties. De gedichten werden door vrijwilligers, leerlingen van GO! atheneum De Tandem en door adoptanten op de ramen aangebracht bij inwoners van Eeklo en bij Eeklose organisaties (bib, COMEET, GO! atheneum De Tandem).
• In 2025 en voorjaar 2026 reist de expo ‘Poemtata’s Haiku Kijkdozenkabinet’ langs de Meetjeslandse bibliotheken (expo in Eeklo: 06/06/2025 tot 31/08/2025). 
• Bib aan huis (thuis leveren van boeken bij mensen die, wegens beperkte mobiliteit, ziekte of ouderdom niet zelf naar de bibliotheek kunnen gaan) werd verdergezet. 2 vrijwilligers brachten bij een 3-tal mensen boeken aan huis.
• I.s.m. Wijkcentrum De Kring en Huisvandemens Eeklo werden in de eerste helft van 2025 4 sessies 'Ontmoeting met een verhaal' georganiseerd: deelnemers luisterden naar een verhaal en praatten over wat het verhaal met hen deed.
• Twee externe organisaties kwamen regelmatig samen in de bib: de Herstelacademie en het MIRIAM-project.
• De bibliotheek blijft in 2025 een blokpunt voor studenten. Zij kunnen dan o.m. terecht in het auditorium op de eerste verdieping.
• De bib zette ook verder in op SamenLezen (anderstalige volwassenen) en Voorleesplezier (laagtalige kinderen). Verdere feedback zie A-09.01.02.

Status

Financiële tabel 2025